Temat: Romantyczny duet: groza i szaleństwo.
W rozkładzie nauczania GWO poświęcono temu jedną lekcję, mnie realizacja zajęła dwie jednostki lekcyjne.
"Zagłada domu Usherów" to lektura obowiązkowa na rozszerzeniu.
Cele lekcji:
- analiza treści lektury
- sposoby budowania nastroju grozy
- utrwalenie cech literatury gotyckiej
Lekcje poprzedziło omówienie cech powieści gotyckiej, czytaliśmy fragmenty "Giaura" i "Frankensteina". Uczniowie jako zadanie domowe mieli przeczytać informacje biograficzne z podręcznika dotyczące Edgara Alana Poe.
Pierwsza lekcja
Podzieliłam klasę na pary. Każda otrzymała sprawdzian z treści - z zasobów GWO - uczniowie mogli korzystać z tekstu. Na zadanie otrzymali 20 minut. W większości wystarczyło 15 minut. Pierwsza para, która prawidłowo odpowiedziała na pytania otrzymała ocenę, pozostali - plusy. Każda para musiała oddać test.
Druga lekcja
Rozpoczęliśmy od rozmowy na temat lektury.
Uczniowie mogli pracować w grupie. Otrzymali kartę pracy i samodzielnie ją wypełniali. Poprosiłam, aby zadanie 1, 2 i 4 znalazło się w zeszycie.
Karta pracy
1. Przyporządkuj właściwe wydarzenia do kolejnych punktów fabuły "Zagłady domu Usherów".
|
punkt kulminacyjny (punkt najwyższego napięcia w utworze) |
dziwne zachowanie Roderyka Ushera |
|
rozwiązanie akcji |
nieoczekiwane pojawienie się zakrwawionej Madleine |
|
punkt zwrotny |
przybycie narratora do domu Usherów |
|
wzrost napięcia |
nagła śmierć Madeline Usher |
|
ekspozycja (zawiązanie akcji) |
śmierć rodzeństwa i zniszczenie domu |
Wypisz znane ci przysłowia związane z przestrzenią domu. Wyjaśnij, jaki obraz domu jest z nimi związany.
W utworze podkreślono kilkukrotnie, że określenie „dom Usherów” odnosi się zarówno do budynku, jak i do samego rodzeństwa. Wyjaśnij, jak rozumiesz symbole wskazane w tabeli.
|
symbol |
znaczenie |
|
pęknięcie w ścianie domu
|
|
|
sadzawka, w której odbija się dom
|
|
|
upadek domu
|
|
|
Środek stylistyczny |
Przykład |
Funkcja |
|
epitet |
|
|
|
metafora |
|
|
|
porównanie |
|
|
|
antropomorfizacja |
|
|
|
|
Opis |
Komentarz |
|
Czas i okoliczności wydarzeń |
|
|
|
Miejsce akcji |
|
|
|
Postacie |
|
|
|
Motywy |
|
|
link do karty: Karta pracy
https://drive.google.com/file/d/1ZK8Voe6qzTm4fL5IiGiBpLW5MRyKYYe8/view?pli=1
DLA CHĘTNYCH
Zredaguj historię przedstawioną w "Zagładzie domu Usherów" z perspektywy Roderyka Ushera lub Madeline Usher. Następnie sformułuj wnioski na temat roli narratora w opowiadaniu grozy.
To było nasze podsumowanie dotychczasowych ustaleń dotyczących literatury grozy. Na classroomie zamieściłam schemat do pobrania dla zainteresowanych uczniów.
Literatura gotycka